开放实验室（6）：视频案例教学实验室简介

视频案例教学实验室

随着我国启动新一轮基础教育课程改革,对未来教师的培养提出了新的更高的要求，为了锻炼师范生的课堂教学技能,实现理论讲授与视频案例教学相结合,创新师范生的培养模式,为师范生提供创新教学方法和经验的积累,在校、系领导的支持下，中学化学视频案例教学实验室于2010年建成并投入使用。

实验室位于履知楼二楼，建筑面积70m²，现作为开放性实验室面向全体师范类全日制学生开放。经过几年的建设和发展，实验室仪器设备逐渐完善，包括高清网络摄像机、变焦镜头、高性能计算机、高清投影仪、大屏液晶电视、高保真音响、钢制多媒体讲台等。同时，还收集和录制了大量的名师课堂视频，合肥市中学教师说课大赛视频资料以及师范类实习学生说课、上课的视频录像作为视频案例教学素材。

师范生通过对视频案例的反复观看、讨论，研究专家评价，更有效地将视频案例与原有的学习经验、理论相连结，反思案例中的教学行为，建构对教学经验的理解，强化教学技能的掌握，最后形成自己的教学经验。视频案例在师范生课堂技能学习中不仅能真实展现课堂教学活动,促进理论与实践的结合,更能结合讲授教师对案例的深入分析,将隐性知识显性化,促进学生获取隐性知识。

中学化学视频案例教学实验室现承担化学师范专业教师教学技能训练实验课程以及我系化学教育专业硕士研究生的化学教学设计与案例分析、化学课程与教材分析等部分专业课程。在化学师范类专业大三第二学期共开设如下9个教师教学技能训练实验：

对于本科师范生及教育硕士参加各层次教学基本功竞赛，实验室也承担相关方面的培训工作，包括通过实验室视频录播系统多次培训学生关于说课、无生上课等课堂教学技能。同时，实验室也为教师提高教学技能提供相应的培训，尤其是参加省、校级教师教学基本功竞赛的教师。

中学化学视频案例教学实验室现有人员9人，其中教授1名，副教授3名，讲师3名，实验师1名，助教1名，具有良好的学科基础，经过几年的发展形成了一支年龄与知识结构合理化的教师队伍。

2010年以来，实验室承担了教师省、校级科研项目4项，

同时，在视频案例实验室经过培训的本科师范生、教育硕士以及教师也在省里以及学校举办的教学技能大赛中屡获佳绩，具体奖项如下表：

负责人简介

姚如富，男，合肥师范学院化学化工系党总支书记，系副主任，教授，安徽省化学学会理事。曾主持和参与省教育厅等多项教学科研项目，发表各种教学科研论文几十篇。获安徽省教学优秀成果二等奖及其它奖励多项。

讲授的主要课程

1.化学教学论2.化学教育科学研究方法3.中学化学基础课程改革4.无机及分析化学

承担的实践性教学

1.化学微格教学2.中学化学实验研究3.指导学生教育实习、化工生产实习、本科毕业论文

主持的教学研究课题

1.化学类大学生研究性学习的教学研究及实践，省教育厅质量工程项目，（2011-2014）

2.中学化学继续教育课程的研究和开发，省教育厅教学研究项目，(2005-2007）。

3.中学化学视频案例教学研究，安徽省教育规划项目，（2007-2009）。

4.微型化学实验研究，省教育厅教学研究项目，（2004-2005）。

5.化学案例教学研究，院级项目，（2006-2008）

近年来作为第一署名人在国内外刊物上发表的代表性教学研究论文和著作

1.姚如富;面向21世纪中学化学教师的素质要求;安徽教育学院学报2000年,18卷, 6期, 75。

2.姚如富,方敏秀;中学化学实验与学生的环保意识;安徽教育学院学报2002, 20(6), 100。

3.姚如富;中学化学教师继续教育课程开发的研究;安徽教育学院学报2004, 22(6), 53。

4.姚如富;新课程 新理念 新挑战;安徽教育学院学报 2005, 23(6), 76。

5.姚如富,王晓倩;师范生“化学教学论”实验演说改革的实验;安徽教育学院学报 2008, 26(3), 84。

6.姚如富,“说课”,是一种很好的评价— “酸的性质”学生实验课的说课设计（安徽教育学院学报，人大复印中心全文复印）

7.新理念化学教学论，北京大学出版社，（副主编）

近年来获得的教学表彰/奖励

1.省首届师范生教学技能竞赛一等奖指导教师（2010）

2.合肥师范学院“三育人”先进个人（2010）

3.安徽省第三届大学生“挑战杯”集体三等奖指导教师（2009）

4.省级三下乡先进个人（2008年）

5.省级就业论文二等奖（2008年）

6.优秀党员（2007年）

7.安徽省就业省级先进个人 （2007年）

8.合肥师范学院中青年骨干教师 （2006年）

9.安徽省高等学校省级教学成果二等奖（2005年3月，第三完成人）

10.安徽教育学院第五届教学优秀奖（2005）